为进一步深入了解师范生实习情况及实习学校用人需求，加强校校合作，提升教育实习质量、增强协同育人成效，11月1日，副校长李松志带队赴湖口县相关实习学校开展教育实习中期检查和协同提质交流活动，湖口县人民政府副县长沈昭出席协同提质交流活动，湖口县教育体育局局长张志伟，教务处、艺术学院相关负责人及带队老师等共同参加。

 

 

李松志一行先后来到湖口县音体美支教受援学校付垅小学，教育实习点付垅中学和湖口中等职业技术学校。实习学校领导对我校高度重视师范生实习工作表示敬意，对我校实习学生踏实、务实的工作态度、较高的师范生职业技能表示肯定。

 

 

交流会上，李松志介绍了我校第二次党代会提出的“3353”发展战略、师范专业办学特色及协同提质工作进展情况。他指出，湖口县是我校对接的基础教育协同提质试点县，一年来，双方紧紧围绕“打造五个一批”的工作目标，积极探索提质增效新路径，大力推动构建“高校-政府-教研科研-中小学幼儿园协作、教师培养-培训-教研-服务贯通、名师组团带徒-名校结对帮扶共进”的基础教育协同提质发展模式。在课程教学、课题研究、实验室建设、师范生“三习”、师资建设等领域务实合作，取得阶段性成果，学校也将持续稳步推进协同提质工作，促进湖口县基础教育进一步高质量均衡发展。

 

 

通过走访实习学校、看课听课、召开座谈会等方式，检查组了解了各实习基地建设和巩固情况；实习带队教师与实习点的联络及实习点指导管理情况；实习生参与教学、班主任管理等工作情况。检查组与实习学校领导、指导教师及实习学生进行深入交流，全面了解实习学生的师德师风、教学工作、班级管理工作、工作强度、生活安排及遇到的困难等，并认真听取学生的意见和建议。

 

李松志对实习学生提出要求：一要在实习实践中查漏补缺，不断提升师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力，做到严格要求，善始善终；二要多与老师、同学、家长交流，多读书、多写体会、多总结反思，不断学习，与时俱进；三要遵守九江学院和实习学校的相关制度要求，以人民教师的标准严格要求自己，做到虚心学习、用心教学、静心思考、爱心管理，不断提升课堂教学水平，加强班主任管理艺术，提高心理健康辅导水平。

 

近年来，我校坚持以本为本，凝聚共识，重视师范教育，着力培养师范生的师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力及自主发展能力四种能力，认真落实立德树人根本任务，不断提升人才培养质量，办学层次和办学水平实现了新跨越。教育实习对于提高师范生的教育教学能力、增强职业素养具有不可替代的作用。此次中期检查旨在深入了解师范生在实习期间的表现和收获，也增进了院校沟通交流，明晰了基础教育需求变化，为推进我校教育教学改革和师范类人才培养提供了有益参考。

 

 

据悉，我校2024年秋季教育实习工作自9月初开始，为期18周，共有9个师范专业的近800名师范生参加，其中音体美专业支教实习生109名。本次教育实习中期检查分为7个小组，将持续至11月中旬，覆盖全部40多个实习点。 

教务处供稿