为进一步加强和改进新时代教研室建设与管理工作，促进教研室活动的常态化、规范化、制度化，激发教研室工作活力，提升教研室主任专业素养和教研工作管理能力,7月4日-6日，学校举办了2024年教研室主任高级研修班活动。校长陈小林出席研修班开班式并致辞。副校长王殿元、李松志分别参加相关活动。
陈小林指出，教研室作为学校开展教育和教研活动的基本单位，在贯彻立德树人根本任务、落实教育教学任务、促进教学改革与研究、推动教师成长和发展等方面发挥着重要作用，是实现学校教育教学内涵式发展和人才培养目标的重要载体。加强教研室建设，全面提高教师教书育人能力，是推动学校教育高质量发展的必然要求和重要支撑。
陈小林强调，教研室主任的工作能力与管理水平直接影响着学校的教学发展与人才培养质量，教研室主任作为教研室建设的“领头羊”，既是学者，也是管理者和执行者。作为学者，是专业建设的核心成员，必须具备较强的教学科研能力，并要做好学科建设、专业建设、课程建设、教材建设和人才培养方案的制定等工作；作为管理者，要在集体备课、师资培养、组织教研活动以及制定规范制度等方面下功夫；作为执行者，要将学校的教育教学理念和办学思想贯彻落实，积极推动学校教育教学和人才培养高质量跃升。
李松志主持开班式时勉励各位学员珍惜研修机会，认真学习、积极思考，加强交流、互相学习、共同进步，将所学所悟运用到教研室实际工作中去，推动教研室工作创新发展。
此次培训目标准确、分类实施、精准提升，采取专题辅导、案例分享、小组讨论与汇报交流等多种形式。在为期2天半的集中培训中，学校邀请了省内外教授专家和校内优秀教师，围绕教育教学改革、学科专业建设、创业创新教育、青年教师培养、现代产业学院建设、审核评估和教研室组织建设等开展了高水平专题报告。每场学习内容既有教育理论讲解，又有经典案例阐释，学员们精神集中，积极配合，学习氛围浓郁，达到了良好的培训效果。
王殿元在结班仪式上作总结讲话，要求各位学员将学到的知识与经验运用到教研室建设的实际工作中去。要坚持以教学为中心，以提高教学质量为主线，围绕学校应用型办学定位，积极开展教学改革与研究，持续抓好专业建设、课程建设、教学团队建设、教材建设，以高度的责任心和担当精神带领教研室成员齐心协力，不断创新，推动学校“十四五”规划设定目标的实现，共同书写学校辉煌的明天。
学员们纷纷表示，此期研修班两天半的学习，安排紧凑，内容丰富，受益匪浅，既领略了专家大师的风范，也开阔了教育视野，对教研室建设、教育教学改革更加有信心和方向。
学校教务处、人事处负责人、各二级学院全体教研室主任、副主任及教务处副科及以上干部共计260余人参加开班仪式。
教研室供稿
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