各单位、各部门：
为深入贯彻落实教育部（2007）1号、2号文件精神，根据《江西省高等学校教学质量与教学改革工程实施意见》（赣教高字[2008]74号）、《关于实施2009年度质量工程项目的通知》（九院字［2009］12号）计划安排，为提高我校教师素质和教学能力，建设一批高水平的教师队伍，确保教学质量的不断提高，经学校研究决定开展2009年度校级教学团队建设立项，现将有关事宜通知如下：
一、建设目标：
本项目的实施，旨在建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。
二、建设内容：
在学校中建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
三、基本要求：
1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。专科团队中应有来自行业、企业一线的高水平兼职教师。
2．带头人。本科团队带头人应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；专科团队带头人应在本行业的技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本、专科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个校级教学团队的带头人。
3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。
4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、精品（优质）课程、教学基地、双语课程改革、实验教学示范中心、示范性高职院校建设计划、中央和省财政支持的实训基地建设项目等，获得过省级及以上教学成果奖励。
5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和省级及以上规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
四、项目实施：
本项目采取各二级学院先行建设，择优推荐申报，学校组织专家评审，批准立项实施。2009年评审、资助11个校级教学团队，并在此基础上，向上级推荐。
五、评选步骤与方法：
1．各二级学院组织本单位的推荐工作（各二级学院申报限额：2个教学团队）。
2．各二级学院于10月18日前将《九江学院教学团队建设立项申报书》（一式三份，双面打印）、《2009年校级教学团队推荐汇总表》（一份，并加盖单位公章）以及相关支撑材料一份报送至教务处教改教研科（联系电话：8311017），同时将电子稿发送到yyj168@126. com邮箱。
3．组织人事部、教务处等相关部门组织专家进行评审，初评出2009年校级教学团队名单。
4．公示无异议后，经校长办公会批准确定为“2009年度九江学院校级教学团队”。
2009年9月30日
附件1：08九江学院校级教学团队申报书.doc
附件2：2008年校级教学团队推荐汇总表.doc
赣公网安备36040202000313
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