美术学专业《水彩风景写生》的课程，最主要的目标就是培养学生在大自然的环境中，运用细致的观察、整体的表现、色彩的丰富的构成，以及水彩特有的表现技法和个性语言来表现眼前三维立体的自然环境风光。

秋天的庐山，阳光明媚，秋意正浓，色彩丰富，层次明显，最适合色彩明快诗意简洁的水彩艺术表现。

熊晓洁《庐山秋色》

美术学A2111/A2112班师生牯岭街合影

五天的实践教学在学校统一安排的国脉宾馆（环境设施优雅、整洁、宁静）非常适合艺术写生。白天学生外出写生，晚上回来讲评作业，每天的学习节奏都把握得紧凑而充实。

白天写生

 

晚上评讲作业                     示范教学

课程教学中，老师亲身示范并因材施教逐一分析讲解，师生互动，以学生为主体的教学新思路和方法，学生从一开始的生疏和模糊的概念，逐渐找到水彩绘画艺术表现的感觉，并有了进一步深入和学习研究的方向和兴趣。

学生优秀作品展示：

张雨婷《山间小息》

杨霞霞《绿野仙踪》

吴碧霞《庐山别墅》

 

傅子健《庐山秋色》                 刘仕楷《庐山街景》

赖美琳《庐山的童话王国》

尚婷婷《含鄱口瞭望》

 

 

张祖源《别墅寻踪》                史淼鑫《庐山小径》

方晓莹《别墅晴天》

刘静《庐山别墅群》

吴碧霞《枫叶摇逸》

 

彭瑞祥《山间偶拾》                何逸鸣《百年树人》

 

张雨婷《植物园小墅》

周倩《庐山一隅》

郑睿《如琴湖庭阁》

熊晓洁《阳光灿烂》

除了认真严谨的绘画写生学习外，本次实践教学还很好地将思政内容潜移默化地融入教学中，组织学生在毛泽东革命纪念博物馆、庐山国际会议旧址、庐山革命斗争纪念馆等参观学习并发表感想，让学生身临其境，感受到今天美好幸福生活的来之不易，更需珍惜和勤勉。

红色印迹的学习

师生联欢

临近尾声2个班开心快乐的联欢，把此次庐山风景写生活动推向了高潮，让学生们体会到严谨认真的绘画创作过程和轻松快乐的写生经历相结合，师生收获颇丰，实践意义深远。

（撰稿人：熊晓洁  审稿人：鲍文婷、沈杨、王春生）

 

 

                                   2022年10月31日